计算与创意媒体

工作人员:

一个阿尤布夫人:           教学副校长: & Learning, Teacher of Computer 科学 & 创意媒体
N斯瓦特先生:           Lead Teacher of Computer 科学 and 创意媒体.
Y Uddin先生:           Teacher of Maths and Computer 科学

为什么学习计算?

从365体育彩票驾驶的汽车开始,计算机和计算机技术已经成为365体育彩票生活中方方面面的一部分, 365体育彩票看的电影, to the ways businesses and governments deal with us. 理解计算的不同维度是21世纪受过教育的人必备的技能. 75% of of jobs will require advanced digital skills by 2030. 365体育彩票的目标是创造对计算机的热情,并在课程中提供机会 , 这样365体育彩票的学生就可以考虑在数字领域工作.

计算机课程教学生使用计算思维和创造力来解决问题. They will learn the principles of information and computation, 数字系统如何工作,如何创建自己的程序和系统. 作为一个结果, our pupils will become responsible, 主管, confident and creative users of information and communication technology, 具有解决问题的技能, design systems and understand human and machine intelligence. 他们将学习如何将他们在课堂上学到的学术原则应用到现实世界的系统中,以一种令人兴奋和引人入胜的方式.

我将如何学习计算机?

Pupils are taught in similar ability groups. Pupils study two lessons per week in KS3 and two lessons per week in KS4. Pupils will develop their computational thinking skills, 编程开发, 数据和数据表示, 硬件和处理, communications and networks and communications. Pupils will learn how 前ics are linked to each other. Lessons will include computer science, teach information technology skills and build on digital literacy skills. 学生们将与微软团队合作,在数字笔记本(OneNote)上完成作业。.

 

我将在KS3学习什么?

在7年级的时候,学生们将进行一个基线评估,这将帮助学校确定学生们的起点是什么. 365体育彩票知道,KS2的学生将接受各种各样的计算机科学教育,他们的起点每年都在变化. 365体育彩票从建立数字素养技能和发展计算思维技能开始. 在8年级,通过介绍算法和Python编程进一步发展计算机科学的基础. Pupils are taught the more complex concepts of computer science.  课程是有顺序的,所以主题建立在之前的知识和学习. In each 前ic opportunities to build digital literacy are developed. This allows pupils to apply their learning to real life scenarios. 第三阶段的关键课程符合国家计算机课程和计算机在学校的发展路径.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年7 数字素养 &
计算思维
基于块的编程

 

数据表示

数据操作
(造型技能)
计算机系统 Creative Project – Creative Project 
图形 
年8 E-Safety
算法
 编程 & 开发Python(基于文本)  数据表示
(布尔逻辑)
 计算机网络 & WWW  数据操作 创意项目-网页设计

What will learners be required to do in class and at home?
学习者必须确保他们知道自己的登录用户ID和密码,并确保它是安全的. 学习者有责任确保他们积极主动地保护自己的登录信息.
Pupils will work through Microsoft applications. They will be using Microsoft Teams, One Drive and One Note in each lesson. Any 家庭作业 will be set on the class team. Pupils who do not have access to a computer should let their teacher know, so that an alternative provision can be made. 学生们偶尔需要戴上耳机来获取音频和视频资源.

如何对学员进行评估?
All learners will be assessed half-termly. The assessment will be made up of peer assessment, 家庭作业, class 项目 tasks and end of unit tests. 学习者将在6月参加年终考试,以评估他们的最终成绩.

我将在KS4学习什么?

There are two pathways available to pupils at KS4. Pathway 1 is GCSE Computer 科学 (OCR). Pathway 2 is the BTEC Tech Award in 创意媒体 Production (EDEXCEL).

GCSE Computer 科学 – OCR Exam Board

GCSE Computer 科学 is an engaging and practical subject. It encourages problem solving and creativity. 学生们将用计算术语分析问题,并通过设计设计出创造性的解决方案, 写作, 测试和评估程序. Computer 科学 is split into two components. 组件1是计算机系统. Pupils will study computer memory and storage, 数据表示, 有线及无线网络, 网络拓扑, system security and system software. 它也关注伦理, 法律, cultural and environmental concerns associated with computer science. Component 2 is centered around the concepts of 计算思维. 他们将发展计算思维的技能和理解:算法, 编程技术, 生产健壮的程序, computational logic and translators.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年9 算法 编程技术

 

创建健壮的 项目 和计算逻辑 

数据表示 有线及无线网络  软件及网络安全 
年10 Systems Architecture Memory and storage  Ethical, Legal, Cultural and Environmental concerns  模拟考试
恩颐投资 项目
考试复习
模拟考试2(试卷2)
考试复习
期末考试可能
Physical computing and Advanced GUI programming

 

BTEC Tech Award – 创意媒体 Production 

BTEC创意媒体制作技术奖是一个二级资质,允许学生探索不同的受众和媒体类型. 这门课程非常适合那些有创造天赋并想要探索数字技术的学生. The course is split into three components.

Component 1 – Exploring Media Products (weighting 30% of overall course)
学生将了解媒体行业,并调查以下细分行业的媒体产品:
•音频/动态图像(电视节目、电影、短片、动画、广播)
• publishing (newspapers, magazines, books, e-magazines, comics)
•互动(网站、手机应用、手机游戏、视频游戏、网络游戏).
Pupils will be internally assessed by producing two assignments. These will be externally moderated.

Component 2 – Developing Digital Media Skills
学生将在选定的音频/移动图像领域发展技术技能和技术. Pupils will internally assessed and externally moderated.
学生们将体验各种各样的媒体制作和技术, 应用他们学到的技术技能,反思他们的进步和技能的使用, 以及如何改进.

组件3 – Create a media product in response to a brief.
学生们将把他们学到的数字技能应用到数字媒体简报上. Pupils will learn how to respond to a media brief, 计划他们对简报的回应, apply skills and techniques to a production, justify the process and outcome and reflect on their application of skills, time management and use of resources. This component is externally assessed and is worth 40% of the final grade.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年9 学习目标 学习目标 学习目标 学习目标 2 .斜瞄准 2 .学习目标 & C
年10 学习目标B 学习目标B

组件3  

介绍网页设计和创造满足受众需求的产品 

考试2月6日开考th.

组件3(考试) 

活动1 

活动2

组件3 

(考试) 

活动3 

创意奖 

职业生涯在数字 

浓缩
丰富的机会在KS3和KS4的计算机科学中扮演着不可或缺的角色, 以及创意媒体. Our core purpose is to ensure that all pupils, 无论他们选择什么样的KS4途径,他们都有机会在创造性的数字媒体和计算机科学领域工作. We take part in local and national competitions, and have successfully achieved high outcomes for our pupils. 365体育彩票邀请来自全球公司的外部供应商为所有学生举办讲习班. We bring learning to life through planning visits.

关键阶段 浓缩的机会
关键阶段3 -七年级 & 8 互联网安全的一天
英国Bebras挑战
牛津计算机挑战赛
创意奖-数字素养
小时的代码
网络第一
支持开放的晚上
主题领袖的机会
数码创意大奖(铜奖)
KS4:计算机科学 位数字的一天
英国Bebras挑战
牛津计算机挑战赛
参观布莱切利公园
参观-电脑博物馆
主题领袖的机会
创意数码大奖(银奖)
KS4创意媒体 Accenture Coding day (External providers)
小时的代码
参观微软牛津广场
访问——电影
参观——华纳兄弟工作室
主题领袖的机会
创意数码大奖(银奖)

 

有用的资源:

BBC一口体积
Code.org
学习Python
Codecademy
可汗学院
W3schools.com/
Snakify

Who you should see if you have any questions:
如果您有任何疑问或问题,请在您女儿的记事本上留言或在接待处留言,与A Ayub女士联系.

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